Факультет "Информационная безопасность" МИФИ участвует в международных событиях, посвященных различным аспектам обучения ИБ, начиная с 1998 г. Его сотрудники с 2001 г. входят в состав программных комитетов конференций WISE (World Conference on Information Security Education) и рабочей группы WG 11.8 Международной федерации по обработке информации IFIP ("Образование в области информационной безопасности"), образованной в 1960 г. под патронажем ЮНЕСКО (http://www.ifip.or.at). Сравнительная таблица по участникам из различных стран и докладов, представленных на конференциях WISE, приведена на рисунке.
В 2005 г. МИФИ был основным организатором WISE4. Это важное событие было поддержано Министерством образования и науки РФ и Фондом поддержки и развития образования РФ. Кроме России, были представлены 15 стран мира: Австралия, Белоруссия, Великобритания, Германия, Греция, Ирландия, Корея, Словения, Швейцария, Швеция, США, Танзания, Франция, Чехия и Южно-африканская республика. Были заслушаны 39 докладов, 13 из них были подготовлены учебными заведениями Москвы, Санкт-Петербурга, Таганрога и Воронежа. Также в работе конференции приняли участие представители аппарата Совет Безопасности РФ, Федеральной службы по техническому и экспортному контролю, Ассоциации российских банков и организаций, известных на рынке продуктов и услуг в области обеспечения ИБ (МАСКОМ, Информзащита, ВНИИПВТИ, Элвис+, Computer Associates).
Очередная конференция WISE5 прошла в США в июне 2007 г. на базе Военной академии West Point. Участниками были представители Австралии, Великобритании, Греции, Норвегии, России, США, Швеции и ЮАР. Были опробованы три формы проведения заседаний: пленарные заседания (на них было представлено 17 докладов), заседания рабочих групп по секциям и доклады приглашенных выступающих (их было 3).
Общие темы выступлений на всех конференциях сводятся к следующим разделам:
- международные стандарты в области обучения ИБ,
- учебные планы и программы академического уровня,
- практические подходы к обучению ИБ,
- связь образования и промышленности, вовлечение практиков в процесс обучения,
- учебно-методическое обеспечение обучения,
- обучение отдельным вопросам (криптографии, компьютерной этике, форензике, правовым аспектам, аудиту безопасности, культуре безопасности и т.п.),
- применение дистанционного обучения и обучения с применением Web-технологий,
- оценка качества обучения.
Следующую конференцию WISE6 планируется провести в рамках ежегодного компьютерного конгресса IFIP в 2009 г. в Бразилии.
Другие международные мероприятия, где происходит обмен опытом по обучению в области ИБ - это конференции по информационным и сетевым технологиям с секциями по ИБ и специализированные конференции и совещания по ИБ и сетевой безопасности. Подготовка высококвалифицированных специалистов по ИБ невозможна без проведения учебно-исследовательской и научной работы. Для этого нужно осознавать современный мировой уровня развития теории и практики обеспечения ИБ. Такие знания можно почерпнуть из открытых иностранных публикаций и из непосредственного общения с учеными разных стран во время международных конференций и семинаров. Поэтому факультет активно участвует и в мероприятиях по фундаментальным исследованиям в области защиты информационных и сетевых технологий. Примеры такого участия: 4-ая международная конференция по сетям (Англия, июль 2004 г), 19-ая международная конференция по безопасности (Франция, август 2004 г.), Sec2006 (Швеция, май 2006 г.) и т.п.
Примером осуществления программы межуниверситетской кооперации по обучению ИБ, кроме грантов и подготовки кадров высшей квалификации, являются летние и зимние школы под названием "Европейская интенсивная программа "Безопасность информационных и коммуникационных технологий" (European Intensive Programme on Information and Communication Technologies Security, IPICS). Первая летняя школа IPICS состоялась в 1998 г. в Вене, после чего она проходила в Греции, Швеции, Испании, Австрии, Бельгии и Великобритании. В 2008 г. планируется проведение IPICS в Германии, а на следующий год - опять в Австрии. Зимние школы IPICS с 2000 г. проходят в Финляндия в апреле, что не позволяет российским студентам участвовать в них - они заняты в своем учебном процессе. По программе обучаются студенты и аспиранты из ЕС, занимающиеся тематикой, связанной с ИБ. К сожалению, Россия пока не участвует полноправно в этом процессе. Но благодаря установленным связям с 2002 г. российские студенты стали участвовать в летних школах. В рамках каждой школы обучается порядка 30-40 слушателей из Австрии, Великобритании, Германии, Греции, Испании, Ирландии, Финляндии, Швеции, а с 2005 г. даже ЮАР. В летней школе в 2002 г. впервые приняли участие двое студентов МИФИ, в 2005 г. - один студент МИФИ и трое - из Северо-Кавказского государственного технического университета (г.Ставрополь). Нужно отметить, что иностранные слушатели IPICS высоко оценивают как профессиональные знания, так и владение английским языком российских ребят. Лекции слушателям читаются ведущими преподавателями университетов тех же стран Европы. Общий объем занятий по программе IPICS составляет 60 часов (10 дней по 6 часов). По окончании школы слушатели получают задание для написания эссе. При положительной оценке предоставленных материалов преподавателем, представлявшим данную тему на лекции, слушатель получает определенное количество "кредитов", учитываемых при его дальнейшем обучении в основном университете.
В МИФИ также реализуется совместная российско-американская программа подготовки магистров в области учета и контроля ядерных материалов, в которую включены дисциплины, относящиеся к ИБ (http://www.mpca.mephi.edu/indexr.htm).
ЦЕРН (Европейская организация по ядерным исследованиям) - крупнейший в мире и единственный в своем роде научно-исследовательский центр в области физики элементарных частиц. Он расположен к западу от Женевы на территории Швейцарии и Франции, у подножия горного массива Юра, геологические и сейсмические условия которого позволяют без опасения строить ускорители элементарных частиц. Идея создания ЦЕРН принадлежит французскому физику, нобелевскому лауреату Луи де Бройлю. В 1949 году на европейской конференции по культуре в Лозанне он предложил создать международную организацию для проведения научных исследований.
Официальным днем рождения ЦЕРН считается 29 сентября 1954 года, когда 12 стран-участниц ратифицировали договор о её создании. Сейчас в организацию входят 20 стран, есть и страны - наблюдатели, в том числе Россия, США, Япония и Китай. Их научные центры активно участвуют в работе ЦЕРН. Сегодня на экспериментальном оборудовании ЦЕРН трудятся около 7000 ученых 80 национальностей. Они ищут ответы на самые фундаментальные вопросы мироздания: что такое вещество? Откуда оно появилось? Каким образом из вещества образуются сложные объекты: живые существа, планеты, звезды? Куда миллиарды лет назад исчезла антиматерия и почему всё имеет массу. Далекому от физики высоких энергий и прочих премудростей человеку ЦЕРН подарил "Всемирную паутину": в 1989 году ученый-компьютерщик из Оксфорда, сотрудник ЦЕРН Тим Бернерс-Ли изобрел этот принципиально новый способ свободного доступа в Сеть.
Сотрудничество ЦЕРН с Россией началось в 1960-х годах, когда европейские физики приехали под Серпухов, в поселок Протвино, чтобы принять участие в исследованиях на самом мощном по тем временам ускорителе (76 гигаэлектронвольт - ГэВ). Завязалось не только тесное сотрудничество, но и крепкая дружба между учеными и даже их семьями. А когда в 1974 году в ЦЕРН построили ускоритель SPS мощностью 400 ГэВ, российские физики из многих НИИ приняли участие в 20 проводимых на нем экспериментах. Часть этой программы продолжается и сегодня. В целом же, сотрудничество с Россией, длящееся уже почти 40 лет, особенно окрепло за последние годы.
Удивительные успехи ЦЕРН в области информационных технологий не прошли мимо мифистов. Студенты - практиканты двух факультетов - "К" и нашего, "Б", стали ездить в Женеву, в ЦЕРН для выполнения дипломных проектов по электронным системам административной деятельности и управления научными проектами. Уровень интересных задач, высокая зарплата и атмосфера международного научного сотрудничества позволяют нашим лучшим выпускникам оставаться в науке, повышать свой профессиональный уровень; или, как сейчас говорят, достойно держать свою "рыночную цену".
Из предновогоднего интервью ректора МИФИ профессора Б.Н.Оныкия газете Московского инженерно-физического института (государственного университета) "Инженер-физик" (№16-18, декабрь 2006 г.):
- Нельзя не сказать о выдающемся достижении: одно из крупнейших международных обязательств МИФИ - по трековому детектору в ЦЕРНе - выполняли кафедры 41 (заведующий - А.А. Малюк) и 11 (заведующий - А.В. Григорьев). Детектор сделали в срок, доставили, подготовили, спустили в шахту. Побывав в ЦЕРНе, по поводу подписания договора на будущее, беседовал с заместителем директора по науке. Он очень хорошо отозвался о работе мифистов.
Также в этом интервью ректор отметил:
-
Отлично поработали кафедра 5 и факультет "Б" по взаимодействию с МАГАТЭ. Прошло обучение заместителей руководителей ядерных ведомств более чем из 20 стран. Результат выдающийся. Уникальный методический пакет создан на руссом и английском языках и использован интернациональной командой преподавателей!